“你还真是不客气啊。”
跟沈健对练的那位老师，迫于无奈，🅯放开有心压抑的修为境界，力量猛涨，方才挡下沈健的进攻。
“🐀☚全要多谢您。”沈健的拳头抵在对方横着的手臂上。
那位天海武修系的金丹期老师半开玩🅯笑的说道：“也🜿给我留些面子啊，那些⛅🗾♦读研究生的小子都要面子，我就更需要了。”
沈🐀☚健身形当即向后飘飞，那位老师原地站立不动，也没有追击，转而朝校场外面围观的其他学生说道：“都看清楚了吗？”
场边的同学⛚🛁🙘们都苦笑：“老师，您和学长的动作太快了，我们就只能囫囵吞枣，模模糊糊看个👻大概。”
那位老师说道：“无妨，这也是一重经验，仔细观察，牢牢记下，待你们的修为实力以后慢慢提升的同时🉡🈸🃂，再回味琢磨，必然会有收获。”
众人齐声应是。
那位老师看了看沈健，又看看其他人。
他刚才的话，其实还留了后半句没说。
别的学生旁观沈健跟👭他的交手，待以🅯后修为境界提升后，确实会有收益。
不过，不是⛚🛁🙘指跟沈健一样到🛟筑基期第六层的时候，而是要比那更高才行。
到了那个时⛚🛁🙘候，沈健出手的很多细节，其他人才🞱能体味个中🐄☹🄑奥妙。
这件事，他作为老💋师，就没🛟必要跟其他学生说明了。
旁观高手出招，本就是学🚑习的捷径之一，至于♩能领略多少，则要看观者自身水平。
现代修道闻名社会，除了修道学🆖🏡习机会普及🙎化以外，相较于古时候，很多东西公开🝦🍕🈀透明许多，对有心钻研学习的人来说，有了更多便利。